AULA NACIONAL DE COMPOSICIÓN Y ARREGLOS

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El AULA NACIONAL DE COMPOSICIÓN Y ARREGLOS es una iniciativa de la Asociación Colombiana de Compositores y Arreglistas para Bandas y Ensambles – ACCOMPÁS dirigida a la formación, cualificación y ampliación de referentes creativos, estéticos y técnicos de músicos vinculados con el ejercicio compositivo y arreglístico en prácticas musicales colectivas, en especial para bandas y ensambles.

Aula Nacional

LA ESTRUCTURA DE FORMACIÓN

En un primer y ambicioso ciclo, ACCOMPÁS pretende impulsar una expedición formativa por las distintas regiones de Colombia durante un período de cuatro años, mediante dos encuentros presenciales de formación al año en diez departamentos y/o subregiones diferentes. Cada encuentro será de 24 horas desarrolladas en tres días cada uno, para un total de 48 horas presenciales de formación al año. Adicionalmente, los asistentes al AULA NACIONAL DE COMPOSICIÓN Y ARREGLOS adelantarán asignaciones durante el período inter-encuentro y podrán adelantar una agenda autónoma de encuentros parciales en su región, a la manera de proyectos de comunidades de práctica/aprendizaje.

Las áreas de formación para cada encuentro y durante los cuatro años, con contenido diversificado de acuerdo con la acumulación del proceso, son:
a. Materiales y lenguajes. Abordados por entorno sistémico y/o tendencia estilística en articulación con las demás áreas de formación.
b. Literatura y contextos. Aproximación a elementos de análisis musical, estético e histórico. Referentes interdisciplinares y referentes sonoros de tradición académica y de las prácticas musicales populares, tradicionales y urbanas.
c. Taller/Laboratorio de Orquestación y Arreglos. Elementos de instrumentación, formatos, técnicas y procedimientos de escritura.
d. Taller/Laboratorio de Composición. Procesos composicionales, técnicas de escritura y profundización en el oficio.


LA METODOLOGÍA

La metodología de trabajo/aprendizaje del AULA NACIONAL DE COMPOSICIÓN Y ARREGLOS se basa en la construcción de comunidades de práctica-aprendizaje en donde los estudiantes abordan su proceso formativo en un mecanismo continuo que incluye la acción/creación individual que se presenta, nutre y reflexiona, en sesiones comentadas orientadas por un experto en el campo de la composición y los arreglos.

El papel del docente/formador resulta mediador en tres sentidos: uno, en el ambiente de construcción intersubjetiva a lo largo del proceso de formación del estudiante; dos, como facilitador de vínculos con los referentes técnicos y estéticos de cada uno de los cuatro espacios de formación en su calidad de experto; y, tres, como motivador y agente de la contextualización del proceso formativo desde una perspectiva situada, humana y ético-política.


LOS EJES TEMÁTICOS DE LA EXPEDICIÓN 2017-2020

Los ejes temáticos proyectados del AULA NACIONAL DE COMPOSICIÓN Y ARREGLOS son:
2017. Identidades y entornos. La creación como territorio
2018. Tradiciones técnicas y estilísticas
2019. Composición – formación
2020. Sentidos en movimiento


LOS MAESTROS

Entre los maestros del Aula Nacional de Composición y Arreglos, todos asociados a ACCOMPÁS, se encuentran:
Victoriano Valencia
Rubén Darío Gómez
Alfredo Mejía
Juan Carlos Valencia
César Cano
Andrey Ramos
...¡y más asociados!

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